不久前，合肥高三學(xué)生李邦華自制的消防無人機試飛成功，不但飛行平穩(wěn)，而且操控性很好。

這架“消防無人機”的框架由鋁合金架子制作而成，鋅合金、不銹鋼等配件則是從網(wǎng)上購買，而制作無人機所需的約一萬元費用，大部分是他周末外出兼職所得。

無人機試飛成功

去年5月份，李邦華在肥西縣老家的田地里成功試飛了他自制的無人機。李邦華的這架無人機與普通無人機相比，雖都有槳葉和攝像頭等部件，但這架無人機的主體框架竟是用普通的鋁合金架子制造而成。通過遙控器的操控，無人機起飛、拉升、旋轉(zhuǎn)、下降，一連串動作下來，非常流暢平穩(wěn)，操控性很好。

當(dāng)問及為什么被稱之為“消防無人機”時，李邦華告訴記者，這臺無人機的載重在30kg左右。“我在無人機上配備了兩瓶滅火器，飛起來后通過遙控裝置，無人機上面的滅火器開關(guān)也被打開，隨后滅火器的干粉也噴出來。”

“現(xiàn)在想想，自己還是很開心，沒想到可以把這件事做成。”回想起當(dāng)時的試飛，李邦華依舊很興奮。

自學(xué)編程知識

李邦華告訴記者，自己從小就很喜歡航模、航天領(lǐng)域的事物，“小時候做過飛行小玩具，初中時我就開始搜集資料，后來自己攢錢，就慢慢投入到線下研制了。”

在他看來，飛機制作過程中最難的就是飛控系統(tǒng)的軟件編寫。“如果出現(xiàn)一點誤差，調(diào)參就會發(fā)生改變。”李邦華回憶起當(dāng)初有一次數(shù)據(jù)判斷錯誤后，飛機在飛行過程中就會一直往一個方向偏移，“所有工作必須重新調(diào)整，花了好幾天才發(fā)現(xiàn)問題所在。”

那時，李邦華才剛剛步入高一，文化課學(xué)習(xí)之余，他購買了大量的編程相關(guān)書籍，“初一就開始學(xué)習(xí)了一點編程知識，后來通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻自學(xué)C語言，遇到一些難以解決的問題，就及時向?qū)W校的信息老師請教。”

身邊人都很支持

目前還是學(xué)生，投入部分時間在飛機上，父母沒有意見嗎？

對于高中生來說，自制無人機上天非常酷炫，這聽起來多少有些讓人難以置信。在周圍同學(xué)的眼里，李邦華是個“很有膽量的人”，只要下定決心，就會勇往直前。“同學(xué)們對無人機也很感興趣，經(jīng)常來我家參觀，都很鼓勵支持我。”李邦華說，“老師看到我對這些很感興趣，會帶著我去參加科技創(chuàng)新比賽，有了老師的指導(dǎo)，輕松了很多。”

在父母的眼中，李邦華從小就和別人家孩子不一樣。李邦華媽媽告訴記者，“他從小就不愛出去玩，一有時間就鉆研無人機。”上了高中后，一方面要學(xué)習(xí)，所以兼顧愛好的時間很有限，“我們看得出來孩子很喜歡，打心里高興，只要能夠安排好學(xué)業(yè)，我們?nèi)χС炙?rdquo;

渴望飛得更高

一如當(dāng)時對自制“消防無人機”的火熱激情，李邦華的航天夢想開始燃燒。今年暑假，他還將繼續(xù)鉆研“載人飛行器”，爭取實現(xiàn)新的突破。對于未來的規(guī)劃，他坦言，“我以后想從事航天方面的工作，制作一些輕型的測繪之類的超輕機。”

將創(chuàng)意變成現(xiàn)實的道路上，還面臨著諸多的未知。李邦華說，“就像無人機試飛過程中一樣，哪能不碰到一點阻礙呢？但只要操控盤在我手里，我就能控制飛翔的方向，將喜歡的事一直做下去。”（合肥通客戶端-合報全媒體記者 王書滸）

來源：合肥在線-江淮晨報